黄三甲此时坐在教室里，内心有些小窃喜。
对于他这样的学霸来说，有没有老师，其实意义不大。
或者说效果不大。
他每次都会通读课文，将文章的思维导图和段落大意总结出来，然后熟读句子，好的段落背诵默写，有时间还仿写，而后对字词进行通关，所以语文英语，对于他来说，都是日积月累的事情，他把这些知识点装进自己的脑袋里，考试的时候原封不动的拿出来就行。
很多题目，读完答案就自动出来了。
只是，时间似乎越来越不够用了。
班级里面最难受的是那群中上等的同学，他们急需要有老师在前面带着重新走一遍。
知识点梳理，重点知识精讲，最好有思维导图和例子。
要不他们就会失去方向和动力。
学的特别好和特别不好的都不着急，稳如泰山，一如既往。
悄悄摸回家的郑昊，刚溜进小区，就被匆匆忙忙出来的爸爸一把抱住了。
学校打电话通知他，说孩子不见了，吓得他瞬间六神无主。
昨天在医院看到孩子的时候，他就和老婆两个人有些懊悔了。
孩子身体好，已经是很不错的福报了。
学习好，需要天赋，需要孩子自我驱动。
况且每个孩子的大脑发育程度不一样，自身成长周期不一样。
自己的孩子身体好，有兴趣爱好，羽毛球，科学和数学都还不错，应该值得庆幸了。
要是孩子真的被考试和学业逼的成了特殊人士，那就后悔不及了。
两个人谈论了大半夜，老婆因为有紧急采访任务，急匆匆的走了。
谁知道自己刚下楼，就接到了学校的电话。
孩子失踪了，让家长配合去找或者报警。
“爸爸，我，我全身臭烘烘……”
郑昊不好意思的推开这个便宜老爹。
自己能住在这个小区，他居功至伟，而且以前他也给自己讲过很多学习方法。
宫殿记忆法，费曼学习法，新加坡的CAP学习模式，高效记忆，科学记忆，思维导图等等不一而足，差不多就只剩下周易和道家的经书没有灌输给自己了，但是佛家的般若波罗蜜多心经，儒家的大学中庸，道家的道德经，庄子和卫生出版社的梅花扳黄帝内经都给自己读了很多。
这些东西，到现在都还装在身体之中，像是落满了尘埃的杂货铺。
坐拥宝山，而无明灯啊！！
郑昊抱着自己的父亲，那种血脉相连的温暖，和呼吸与共的情感，让他这具身体瞬间安静了很多。
他顿了顿，身体尽量离开爸爸，要不一会儿，实在太臭。
“你这个臭小子，在哪里搞的一身肮脏的我都承受不住！！”
爸爸抱了一下，十分嫌弃的推开郑昊。
臭，实在是太臭了。
“陈姨，赶紧把家里的热水烧开，让昊儿回家洗个澡。”
老爸郑玄亨打电话给保姆阿姨，急匆匆的领着孩子赶紧朝着家里赶。
“你小子，是不是就这一身把数学老师臭倒了。”
“是啊，老爸，你怎么知道的？！”
“我，我也要被你熏倒了，你，快，快自己进电梯。”
老爸说着，捂着嘴巴朝着后面倒退，憋着不敢呼吸。
“嗯，老爸，你去给我买一套《上清黄帝内景经》回来，我用大用！！”
“什么，什么书？”
老爸不可思议的看着即将关闭的电梯门，脑门子上都是问号。
修道了，这个死小子，看上什么《上清黄帝内景经》呢？我的天啦，这个吹牛皮不打草稿的孩子，当年给他讲宫殿学习法都没整明白，现在竟然主动要求看道书。
算了算了，道书就道书吧，给他整回来就是。
《上清黄帝内景经》可是比宫殿记忆法高级太多了，甚至是思维导图都不及他的万分之一。这里面涉及到了颜色，形状，位置，结构，变化等等，关键是还能靠神念养生。
要搞就找个好一点的版本，或者搞很多版本他自己去对照着读。
郑玄亨就给在燕大的朋友打了个电话，两个小时快闪就会送到。
朋友说，这个版本，可是马王堆出图的帛书整理出来的，自己的手写板。
在就想送给你，一直没有找到机会。
郑玄亨说起来相对找几个版本试一试，那朋友停了一会儿说，我问问武当山的师傅，看看道藏或者其他渠道还有没有。
郑玄亨第一次感觉自己似乎入了一个局一样，这种感觉就像是别人一直在等着这一刻。很奇怪，而且今天的这个场景，似乎很多年前自己就经历过。
给他造成了一种轮回重生的古怪感觉。
陈姨打开门，郑昊怯生生的站在门口，此时鞋子脱了拎在手里，穿着一双袜子站在门口。
“昊儿，又是那些坏东西在欺负你，给你身上弄的这么脏！！那些天杀的狗东西，凭什么欺负我家昊儿。全是一群有娘养没娘家的杂种，可怜的昊儿！！”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！