“放心吧，甄堂并没有死。”悯梦望着面色怪异的晓阎淡淡说道。
“甄堂在没有你们的情况下，也察觉到了异常和并稍微调查一番，并伙同执戏等人做出了逃离的决定。”
悯梦开始娓娓道来曾经那没有晓阎二人的故事。
（我记得我埋了伏笔的，男寝那里有提过花香的抗性。）
“他们在校长外出的白天打算翻墙逃跑，只不过他们身子出去的那一霎那，教学楼中间的那颗树的枝叶之中隐约浮现一团跳动的焰火。”
“正常而言他们本应就和记忆之中的尾端那个场景一样，随着照片的燃烧他们也开始自焚起来。”
“但甄堂真的很聪明，她在一开始就猜到了校长三天两头的出去一定是留有后手，所以她就去猜后手是什么。”
“一种是校长监控全校去进行定点抹杀，但她相信这一定是有某种联系和她，就像巫蛊之术一般虽然诡谲但并非无中生有。”
“还有一种就是以学校为范围的布置一道类似只进不出的结界，在校长离开后主动开启。”
“一种人员范围包括全体学生乃至于老师，而另一种则是地域范围包括整个学校。甄堂去赌后手为第一种，然后去思索囊括全体人员的关联物。”
悯梦沉默刹那，思考甄堂曾说过的关联物是哪些。
“入学资料，体检血液抽测，每日食用的餐食以及进行的校园风貌人员照片。”
“体检的血液抽测是国家检测并非私人，食用的餐食也有人去吃泡面，面包等这些虽然囊括了全体人员但可能性不高。”
“入学资料放在档案室，校园风貌人员照不知所踪，相较于前者甄堂她觉得可有可无的后者更加可疑。”
“整体学生的照片不是一个小数目，哪怕只保留在读的三届学生也不少，放在学校的可能性很大。”
“只是她也不清楚，虽然将范围缩小至教学楼负层与机房楼的之中，但仍如大海捞针。”
说到这里，悯梦的语气有些惋惜，虽然哪怕最后还是找到了，但其随着久久调查无果磨灭的是后面虚构伪装不出的那个她。
“甚至她本人都打算放弃了，毕竟以她的成绩很容易毕业，她完全可以就冷眼旁观的安稳毕业没必要掺和这趟浑水。”
“所以后面她安稳了很久，但她还是在下意识的观察周围。”
“正因如此她看见了那些被欺凌的弱小者，看见了那些身负家庭压力的成绩平庸者，看见了成绩优异却依旧试图逃离的他们。”
“她不理解为什么能够独善其身，却依旧选择去追求那宛如镜花水月般的虚幻的他们，旁敲侧击的询问。”
悯梦一人饰二角，站在双方的角度上诉说。
“执戏的回答是比之于父母定下的路而言，这条路更加激情，甄堂不理解。”
“牧哥的回答是他可以，但是他的部分朋友不可以，甄堂不理解。”
“歧溪的回答是他听见了自己的心声，叫他不要再抛弃，甄堂不理解。”
“叹卿纸的回答是牧哥决定继续，所以他决定跟随，甄堂不理解。”
“她还是继续看着他们像个无头苍蝇般小心翼翼的去找寻希望，明明以他们的成绩都可以存活的啊。”
悯梦将放在晓阎身上的目光转移到陆辛身上，遗憾的说道。
“甄堂和祈欣的相遇本就是陆辛失踪所导致的意外，她没有与祈欣认识，不像他们有着一个可以贯彻始终的理由。”
“那时的她是一个热爱推理与光怪陆离的少女，也仅仅是个少女，她会在面对无法逾越的困难前为保命而退缩。”
悯梦给予了甄堂中肯的评价，而后许是不在学校看不见的缘由，话语中的她说开始多了起来。
“转变是寒假放假回家的时候，她对我诉说她看见了很多人忙忙碌碌却又麻木的走动，也看见他们遇见相拥时的激荡。”
“明明他们的未来肉眼可见，他们也清楚自己活在悲苦之中，但为什么会在新年喜悦？”
“她说过去她并未对此感到困惑，但过去得到的答案现在却忘却了。”
“她还是受到了影响，她站在死亡的终点去回望过去的悲苦，却忘了过去不止于悲苦。”
阐释着甄堂的心理，当局者迷，一步一步滑落的她回首已不知此为何处。
“她说那时的她冷漠的令现在的她都感到害怕，那时的她的格格不入也令现在的她感到心悸。”
“迷失了，不再爱笑乐观，但那时的她却觉得这是成长是开始思索生命的真谛。以自以为是的高高在上俯视他们。”
“她的母亲问她不开心吗？她反问为什么要开心？”
“得到的回复是因为和平常的学习不同，今天我们会让你尽情的玩。之前你都会很开心的。”
“曾经都会很开心？那为什么现在不开心了？成长吗？但为什么曾经会开心？”
“甄堂还是喜欢探究，她反问自己，她又走出去看着大街上喜庆的众人，她问你们为什么开心？”
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