李安准备溜到隔壁看看，哪知刚一出门，楼道里陈璇已经接结束了，正在和几个家长说话。
他走到一旁等待。
见陈璇送走家长他主动上前关心道：“怎么样，顺利吗？”
“比昨天好一些，晚上发你听听。”
陈璇又问他：“你这边呢？”
李安歪着手腕直用大拇指指了指门内，“陈老师指点一下。”
陈璇轻笑摇头：“那么多家长，我进去不合适。”
一顿，“一会下班先回家吗？”
李安想了想：“今天不回了，我练会琴直接去蓝鲸了。”
陈璇点点头：“那我先走了，拜拜。”
“陈璇。”
刚回头没走两步，身后响起她的名字。
李安很少很少主动这样叫她的名字。
她回过头，只见对方表情认真的看着她问：“24号晚上有时间吗？”
24号？
“有啊。”
陈璇转过身干脆的回答说，然后轻声问：“有什么事情吗？”
“我们出去玩吧。”
李安说完轻轻笑了笑。
陈璇肩头微微抖了一下。
画面仿佛在这一刻静止。
然后到升格。
就连老董忽然从教室探出的头都变成了慢动作。
落日的余晖透过窗洒满整个楼道，李安双手插在口裤兜，陈璇双手侧挂在腰间的长笛包上。
两人保持着来两米的距离互相看着对方。
老懂慢慢探出头先看向了左边，然后又吃力的转向右边，迷离的目光拉扯着眼角的鱼尾纹一上一下的缓慢抽动着，裂开的嘴巴一开一合。
直到看到李安。
“李老师。”
一瞬。
陈璇抿嘴点点头，然后转身快速离去。
李安长出一口气。
心里舒畅的不得了。
美中不足的就是身后煞风景的老董。
再多坚持10秒钟不行吗。
“准备下课了。”
-
下课之后李安没怎么发言，只是叮嘱孩子们今晚回去好好巩固一下下午的课堂内容。
见此就有家长主动询问李安孩子今天回去该如何练习。
这时老董忽然插话：“一会我建个群让李老师把练习内容发到群里，这样孩子们如果在练习中遇到什么问题可以直接在群里找李老师进行解决。”
家长们纷纷表示赞同。
约定了明天下午的排练时间，家长们带着孩子纷纷与李安打招呼离去。
“李老师再见。”
车琳背起小书包和李安挥了挥手。
“再见车琳同学。”
见车琳一个人离开的，李安意识到今天下午来的七个家长里面没有车琳的父母。
-
“辛苦了辛苦了。”
回办公室的路上，老董慰问了一声，今天他可是亲眼看着李安来来回回忙碌了一下午，中间坐都没坐一下，连口水都没喝
李安摆手：“不辛苦，倒是让您陪着耽搁了一下午时间。”
老董笑笑：“一会我拉个群，明天我就不管了，我看家长们对下午的课程很满意啊。”
李安：“主要是您在旁边，要是没有您帮衬着这课根本没法上。”
即便知道李安这话没什么营养，但老董听着就是舒服。
没办法。
心里一开心，老董不经意间换上一副大领导的口吻说道：“加油干，小李。”
后面像是跟着“这次亏待不了你”的意味，不过他没说。
说完拍拍李安的肩膀转向朝着秦勇的办公室走去。
看着老董的背影，李安笑了笑。
挺可爱一大叔。
-
老董敲门走进秦勇办公室，秦勇问他下午的课怎么样。
老董一顿夸。
“李老师很上心。”
听到上心秦勇暂且放下了心。
他就怕李安不上心。
上心至少说明对方给了他一定的回应。
片刻。
“他没问你什么吗？”
老董摇头，“他一下午连口水都顾上喝”
-
回到办公室李安端起桌子上的茶杯咕咚咕咚的猛灌了几大口。
直到喝的气管都有点疼才一把放下杯子。
使劲喘了几口，他拿上充电器去到4号教室。
给手机充上电之后，他坐到钢琴前摸了一会我的祖国的每一个声部。
摸到差不多程度，他开启录像对着键盘录制了起来。
下午他问了一个孩子你们有没有听过自己的声部。
孩子说没有，
这就说明田宇连一遍完整的示范都没有给他们做过。
他认为这不合理。
既然老董提议建群，那这个好人他没有理由不做。
半个小时过后八个声部八个视频全部录完。
去蓝鲸的路上老董建好了群，李安翻了翻群成员，这次八个家长一个不少。
接着他把八个视频按照声部顺序分别发到群里。
并在每个视频后面叮嘱了练习要领和注意事项。
李安这么做的想法很简单，要非说他立认真负责的人设，那他就立了。
从下午欢迎家长来听他的排练课开始，他即脑海中就构思出了一整套的方案。
既然眼前有机会吃下这八个孩子，那他就得用点套路。
必须得抓住机会展示自己，让孩子感受到你的亲和力，甚至是语言说话方式够不够生动有趣。
让最后付费的家长看到你的专业、你的思路、你的态度。
不然即便人家要换老师为什么要选择你呢？
市面上那么多机构，那么多老师，对不对。
李安不知道今天下午这堂排练课背后老董究竟是如何与家长们沟通为他铺垫的。
眼下他能做就是尽可能抓住每一个细节，走进孩子的笑容，刺进家长的口袋。
迟俞妈妈：【感谢李老师/鲜花】
手机震了一下，李安划开看了一眼，
紧接着。
各种“xx爹妈”带着各种鲜花大拇指的表情列了个队。
总之要表达的就是四个字，老师辛苦。
在看到车琳爸爸的信息之后，李安叹了叹。
对于车琳父母下午没有来这件事，他有些遗憾。
挨个回复完各位家长，李安最后发了一句“有什么问题请随时联系我”之后便划掉群信息。
接着点开与陈璇的对话框，刚准备输入——
‘对方正在输入中-----’
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