【选项一：上去亮出自己太子身份，呵斥恶仆，并让步撵中的人出来道歉。完成奖励：弩机设计图（精良）（改）。】
【选项二：直接无视，离开。完成奖励：玄甲军印。】
【选项三：上去扶起书生，并且指导他课业。完成奖励：随机属性+1；活字印刷术（可升阶）。】
李贤还是毫不犹豫的选择了【选项三】。
目光扫过虚拟面板，【选项一】与自己“藏拙”的理念相背，不好。
【选项二】倒是容易，可玄甲军印他真不敢要啊。
玄甲军可是他爷爷李世民留下来的，战斗力极强，得到玄甲军印，就意味着掌握了玄甲军。
然后，杀子狂魔老娘的关照就来了。
大哥李弘那么牛逼的人物都没有撑下来，自己可不敢尝试。
所以，他只好选择了第三项，主要是活字印刷术，是极为重要的技艺，能改变文化传播啊。
李贤生的面容娇好，此刻富贵华服在身，再加上“+6”的魅力值，此刻他朝着那书生走来，如同圣贤再世那般。
“天皇天后兴科举选人才，天下读书人便是大唐的栋梁，相信自己，你必定有出人头地的时候！”
那书生激动的站了起来，“公子一番话，我贺知章铭记于心，必定加倍努力，争取早日考取功名！”
噗！
李贤差点以一口老血喷出来？
谁？
贺知章？
写“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的大哥？
这大唐果真是盛世，大街上随便逮住一个人，就是名垂千古的大牢啊！
我特么给贺知章辅导课业，这不是班门弄斧，关公面前耍大刀吗？
罢了罢了，耍就耍吧，任务要紧！
此时的贺知章，才十六七岁，应该能忽悠的。
李贤看看他手中的书册，顿时心中大喜，竟然是《后汉书》！
昨天完成任务后，他可是精通了《后汉书》啊，如果是其他课业的话，李贤没有信心，可这后汉书，他自认没人能玩得过自己。
古时候，没有标点符号，所以很多古籍成书后，后人才会出各种各样的“注释”。
《山海经》注释。
《水经注》释。
《后汉书》注释。
《论语》注释等等。
因为没有标点符号，后人只能凭借自己的理解，去寻找书写人的想法。
“小贺。”
李贤心中暗爽，让你大爷的写那么多千古名句，叫我们这些后人好背啊。
“你这句话可以换个思路考虑考虑，‘孤犊触乳骄子，骂母’，你换成‘孤犊触乳，骄子骂母’，看看是否通顺了？”
断句在不同的位置，完全是两个不同的意思！
牛犊吃奶会触顶母牛的**，骄横的儿子会詈骂自己的母亲。比喻娇惯的子女容易忤逆不孝。
贺知章一脸虔诚的在思考。
“还有这具‘爱之则不觉其过恶之则不觉其善’，来，小贺，跟我读‘爱之则不觉其过，恶之则不觉其善’，两句话的意境，是不是完全不一样了？”
贺知章再次陷入沉思，目光中对李贤的崇拜之情愈发的明显。
而李贤心中焦急啊。
我都已经教了两句了，怎么还没有完成任务？
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